年畫是我國古老的民間藝術，有著悠久的發(fā)展歷史，做工精致、意蘊悠長，承載了中國人民驅邪避兇、祈福迎祥的質樸愿望。作為文化魅力深厚、藝術造詣精深的瑰寶，年畫已被列入世界非物質文化遺產(chǎn)名錄，成為向世界展現(xiàn)中國民間藝術魅力的文化名片。在國家大力倡導非物質文化遺產(chǎn)保護傳承的當下，以年畫為代表的非物質文化瑰寶的處境卻不樂觀。在各種新潮文化、時尚文化、異域文化的沖擊下，中國傳統(tǒng)文化陣營的年畫藝術受到的關注極其有限。年青一代已很少有人了解年畫制作具體的工藝手法，甚至對年畫背后的歷史文化淵源也知之甚少，這很難不讓人為年畫藝術今后的發(fā)展感到擔憂。

因此，我們有必要系統(tǒng)、深入地研究年畫藝術的傳承發(fā)揚策略，制定切實可行的保護傳承方案，讓更多人了解年畫藝術、喜歡年畫藝術，愿意去學習推廣、創(chuàng)新發(fā)揚年畫藝術，讓年畫藝術重新煥發(fā)生機，成為裝點人們生活、帶來美的享受的藝術品。

近年來，電影、動漫、游戲、旅游等領域的文化創(chuàng)意產(chǎn)品得到許多年輕人的青睞，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的繁榮反映了年輕人對多元文化的喜愛和包容。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)市場廣闊，不僅有電影、動漫文化的忠實粉絲，也有不少對中國傳統(tǒng)文化癡迷的狂熱愛好者。比如漢服文化愛好者、象棋圍棋文化愛好者、書法國畫愛好者、傳統(tǒng)國風文化愛好者等，他們孜孜以求地收集中國傳統(tǒng)文化相關的手辦，參加各種主題性傳統(tǒng)文化活動，了解學習各種藝術文化的工藝技法，并形成了相應的“文化圈”，不僅帶動了相關產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，還在一定程度上帶動了傳統(tǒng)文化藝術的傳播與發(fā)展。由此可見，以經(jīng)濟效益為中心的現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展并非與以傳統(tǒng)文化保護傳承為中心的非遺文化傳承格格不入，只要以恰當?shù)姆绞浇槿?，將年畫等非遺文化藝術的保護傳承與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機融合，是能實現(xiàn)雙贏的一種合作方式。

目前，我國大部分地區(qū)已沒有了過年貼年畫的習俗。但透過人們祈福迎祥的質樸愿望，年畫其實是具有深厚文化底蘊和藝術價值的藝術品。年畫藝術的制作工藝和那些印刻在木板或紙本上構思奇妙、畫工精湛的年畫作品，仍向我們展示出年畫藝術所擁有的不俗價值。將年畫作為一種文創(chuàng)產(chǎn)品來推廣，是傳承非物質文化遺產(chǎn)最直接有力的方式之一。在潛力非凡的現(xiàn)代文創(chuàng)市場，眾多傳統(tǒng)文化愛好者和文創(chuàng)產(chǎn)品收藏者將成為年畫文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強大推動力，非遺年畫搭上文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的順風車，使年畫藝術有了更多的粉絲。如何使非遺年畫藝術與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)深度融合，將年畫文創(chuàng)產(chǎn)品推廣出去，將其藝術文化精髓保留下來、傳承下去，筆者認為可從幾個方面著手：

一是促進年畫文化游與年畫文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。隨著旅游業(yè)向縱深發(fā)展，一些傳統(tǒng)自然山水游、城市觀光游呈現(xiàn)疲軟態(tài)勢，旅游市場迫切呼喚新的旅游項目進入，以激發(fā)旅游市場的活力。而以年畫藝術為代表的傳統(tǒng)文化旅游項目，是近年來旅游市場的新興產(chǎn)品，傳統(tǒng)文化旅游所獨有的趣味性、多樣性、文娛性是其他類型的旅游項目所不能提供的，也是尚處于探索發(fā)展階段的旅游項目。年畫藝術可以此為契機，在以年畫藝術而著名的地區(qū)，對當?shù)匚幕Y源進行合理布局規(guī)劃，形成獨具韻味的年畫文化旅游路線，讓游客充分感受到年畫藝術發(fā)祥地濃厚的年畫文化氛圍。年畫藝術誕生地多為鄉(xiāng)村地區(qū)，結合國家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，當?shù)匚穆貌块T可與其他政府部門聯(lián)動，策劃建設年畫文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，既可作為向游客展示年畫制作傳統(tǒng)工藝的推廣基地，又可生產(chǎn)現(xiàn)代年畫文創(chuàng)產(chǎn)品，解決當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、就業(yè)問題，帶動當?shù)禺a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，可謂一舉多得。

文化旅游與文創(chuàng)產(chǎn)品的推廣相結合，已是文化旅游市場相對成熟的一種模式。作為非遺文化項目的年畫藝術，在年畫文化旅游與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展過程中，既要保留傳統(tǒng)年畫藝術原汁原味的韻味，讓游客深入了解傳統(tǒng)年畫藝術的魅力，也要展示年畫藝術經(jīng)過多年創(chuàng)新發(fā)展，符合現(xiàn)代審美、貼近現(xiàn)代工藝的一面，向人們展示非遺年畫經(jīng)過創(chuàng)新發(fā)展后的嶄新面貌，感受到年畫藝術創(chuàng)新發(fā)展的可能性，創(chuàng)新發(fā)展才是傳統(tǒng)文化永葆生機的秘訣。

二是推動年畫藝術進校園。學校是文化藝術傳承教育的主要基地，年畫藝術作為我國民間傳統(tǒng)藝術的結晶，要煥發(fā)生機、獲得年青一代的喜愛，學校傳承教育是不可忽視的。目前，非遺文化項目進校園已取得了一些成功經(jīng)驗，如江西省景德鎮(zhèn)是著名瓷都，是我國陶瓷文化的重鎮(zhèn)，當?shù)厥种匾曁沾晌幕膫鞒邪l(fā)展，許多幼兒園、小學引入了陶瓷文化課。為推進學校素質教育課程體系建設、優(yōu)化興趣課程體系、提升學生興趣培養(yǎng)和動手實踐能力，許多學校與陶瓷文化推廣機構合作，開辦陶瓷文化體驗課，以生動有趣、形式豐富的課程向學生展示陶瓷文化的魅力，吸引學生參與實踐，掌握一定陶瓷制作技巧，有效提升了學生的動手能力和綜合素養(yǎng)。

年畫藝術和陶瓷文化一樣具有悠久的歷史，可由當?shù)卣疇款^，組織年畫藝術優(yōu)秀傳承人組成諸如“年畫文化研究推廣小組”，作為推動年畫藝術成為學校興趣文化課的主力。學?？筛鶕?jù)教學實際和教學條件，與“年畫文化研究推介小組”合作，設置年畫文化興趣課程，使學生了解年畫文化的歷史淵源，在教學形式上，注重培養(yǎng)學生的動手實踐能力，將理論與實踐有機融合，把年畫繪制、制作的創(chuàng)新工藝傳授給學生，讓學生成為年畫文化的推廣者和制作工藝的創(chuàng)新弘揚者，讓年畫藝術在全國遍地開花，擴大其文化影響力。

三是利用信息技術拓寬年畫文化傳播渠道。非遺文化推廣傳播工作，單靠線下推廣所產(chǎn)生的效益是有限的，在互聯(lián)網(wǎng)技術日新月異、飛速發(fā)展的時代，新媒體、云平臺等已展現(xiàn)出強大的實力，非遺年畫文化的傳承推廣應借勢而為，加大對信息技術的投入，根據(jù)線上課程的傳播節(jié)奏，制定系統(tǒng)優(yōu)質的年畫藝術線上課程。利用網(wǎng)絡技術對信息數(shù)據(jù)的綜合分析處理能力，多管齊下，將線上推廣與線下推廣結合起來，形成有效的聯(lián)動機制，提高年畫藝術的推廣面和覆蓋面，吸引更多人參與到年畫藝術的學習推廣中來。對于年畫工藝技法的教學，也應利用網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢，開通網(wǎng)絡課程，利用信息技術強大的視聽傳輸能力、快速便捷的平臺功能，讓新媒體平臺全方位、多角度地展示年畫藝術的制作工藝，為學員提供優(yōu)質創(chuàng)新、富有特色的年畫藝術教學，培養(yǎng)更多對年畫藝術感興趣的人，為年畫藝術的進一步推廣傳承、創(chuàng)新發(fā)展奠定基礎。

(作者系山東管理學院藝術學院副教授，研究方向：藝術設計、非遺文化。基金項目：2021年山東省社科規(guī)劃項目《鄉(xiāng)村振興視域下山東年畫的創(chuàng)新發(fā)展研究》，項目批準編號：21CWYJ33)