近日，中國網(wǎng)財經(jīng)發(fā)文《長投學堂被指“掛羊頭賣狗肉”退費困難 相關(guān)數(shù)據(jù)秘而不宣》一文，引起較大社會反響，更有用戶投訴長投學堂“虛假宣傳、目標人群直指寶媽大學生、誘導借貸消費、助教人員疑似拉人頭多次收割”等。

中國網(wǎng)財經(jīng)記者就相關(guān)問題采訪了長投學堂，該公司全部予以否認，并表示“公司課程每年會進行一到兩次的整體內(nèi)容更新。述誘導學生刷信用卡買課行為，并非公司的流程及原則，公司需要具體核實，并給予用戶及教員雙方公正的判斷。”

被用戶投訴“課程為幾年前錄制、教學質(zhì)量太差”

用戶稱多因為“實現(xiàn)財務自由”的宣傳選擇了長投學堂，有部分后期又付費購買了進階課。體驗了進階課之后，有用戶提出“長投學堂虛假宣傳、教學質(zhì)量太差”。

投訴長投學堂教學質(zhì)量差主要分兩個方面：“課程”和“服務”。用戶稱“長投學堂課程都是幾年前錄制好的，實際效果與宣傳不符”。在服務上，有投訴用戶表示“長投學堂誘導購買課程之后，沒有班班組長督促寫作業(yè)，咨詢問題沒人回復，態(tài)度惡劣不處理，教學質(zhì)量差，不負責任。跟班的人知識不扎實，說錯。沒有演示，沒有講解，回復不及時，浪費時間金錢。”

基于上述投訴情況，中國網(wǎng)財經(jīng)記者采訪了長投學堂“對用戶質(zhì)疑虛假宣傳和教學質(zhì)量差怎么看?課程是否如用戶所言是幾年前錄制好的?是否存在收費后服務缺位?有無整改措施?將如何處理用戶的投訴?”

長投學堂回應稱：“關(guān)于虛假宣傳，是不屬實的。我們的課程每年會進行一到兩次的整體內(nèi)容更新。關(guān)于社群學習，我們的教員團隊會積極督促學員并針對學員的問題進行耐心解答。但依然強調(diào)學習脫離不了自己的自發(fā)。對于未能積極互動的學員，我們的班班都有積極的問詢和關(guān)心，但無法干預。”該公司相關(guān)負責人表示：“關(guān)于用戶投訴，我們會第一時間與用戶溝通了解具體情況，根據(jù)實際情況為用戶解決問題。”

關(guān)于用戶反映的“長投學堂宣傳的財商教育與宣傳不符，教學質(zhì)量太差”等情況。一位在線教育行業(yè)專家對中國網(wǎng)財經(jīng)記者表示：“財商教育與其他在線教育細分領(lǐng)域有明顯區(qū)別，當前該領(lǐng)域監(jiān)管缺失，缺乏準入門檻和師資認證體系，課程質(zhì)量參差不齊。該類課程缺乏價值判斷依據(jù)，所以容易出現(xiàn)用戶和商家各執(zhí)一詞。”

此外，中國網(wǎng)財經(jīng)記者就“用戶對課程質(zhì)量不滿是否可以申請退費”采訪了律師。該名律師表示：“用戶認為課程虛假宣傳涉嫌欺詐的情況下，可以向法院提起訴訟申請撤銷合同。撤銷合同的法律后果是平臺應返還相應的學習費用。雙方形成的合同關(guān)系是可撤銷的。”

宣傳對象直指“寶媽、大學生” 被指“誘導借貸消費”

在長投學堂的宣傳視頻以及海報中，多次對“女性理財”做出描述。值得關(guān)注的是，長投學堂的宣傳海報中寫道——人群定制類課程“兒童財商、大學生理財、女性理財?shù)?rdquo;，更有部分宣傳直指“寶媽”。如“長投學堂-從焦慮到淡定-兩娃寶媽翻身記”、“長投學堂:囿于家庭的寶媽更需要財富自由”等。

測評過程中，長投學堂的班班曾采用對比刺激的描述來向中國網(wǎng)財經(jīng)記者推薦兒童財商課程。她的話術(shù)為：“在你還在計算這幾百塊錢是不是貴了的時候，我們長投人的孩子在7、8歲已經(jīng)開始學著理財投資了。而咱們自己或者咱們的孩子呢?是不是7、8歲時，還在大人懷里撒嬌耍賴要糖吃呢? 這樣的差距，難道真的是我們想要的嗎?”

此外，投訴詳情顯示長投學堂誘導用戶借貸買課，有用戶稱“長投學堂不肯退款，一開始明知道我是學生，還誘導我用信用卡提前透支買課?，F(xiàn)在客服推”。

中國網(wǎng)財經(jīng)記者測評時加入的長投學堂小白營中，也有學生展示出以信用卡付款買課的截圖，其表示“相信班班和學姐，畢竟自己沒有工資和生活費，每個月分攤150還是可以的，期待實操課的開始。”記者追問該用戶是否為學生，該用戶做出肯定回復。

中國網(wǎng)財經(jīng)記者向長投學堂核實：“用戶投訴長投學堂誘導借貸消費是否屬實?是否存在誘導學生刷引用卡買課的情況?如何規(guī)范員工/兼職人員的銷售行為?有無整改措施?

長投學堂回應稱：“公司用戶中，超過70%是女性用戶;90后甚至00后對理財?shù)年P(guān)注，以及他們對理財?shù)牟煌斫夂托枨笠脖婚L投學堂關(guān)注并積極響應;而親子財商課程是目前國內(nèi)財商教育中的空白和短板，長投學堂也正積極滿足用戶對親子財商的需求。關(guān)于上述誘導學生刷信用卡買課行為，并非我司的流程及原則，我司需要具體核實，并給予用戶及教員雙方公正的判斷。此外，在長投學堂的教員規(guī)范中，會嚴格規(guī)定教員的職責和權(quán)限。”

該名在線教育專家對中國網(wǎng)財經(jīng)記者表示：“寶媽和大學生屬特殊群體，與社會有一定程度脫節(jié)，更容易被誘導消費。加上誘導借貸消費，有一定道德風險。”